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6月13日9时,国家防总针对广西、福建启动防汛四级应急响应,派出两个工作组分赴广西、福建协助指导;新增针对河北、内蒙古启动抗旱四级应急响应,并继续维持针对河南、山东的抗旱四级应急响应,两个工作组正在两省协助指导。
5月15日电 据中央气象台网站消息,山东省气象台2025年05月15日16时00分发布海上大风黄色预警:预计16日下午到17日白天,我省各预报海区将出现大风天气。16日下午,南风风力逐渐增大,渤海、渤海海峡和黄海北部7级阵风8~9级。16日夜间到17日白天,南风转北风,渤海、渤海海峡和黄海北部7~8级阵风9~10级,黄海中部6~7级阵风8级;渤海、渤海海峡和黄海北部局部有雷雨或阵雨,雷雨时阵风8~11级。17日下午风力自北向南逐渐减弱。请注意防范!
最近两起企业补税事件引起市场关注。一是湖北枝江酒业股份有限公司被要求补税8500万元,因这笔税款被追溯至1994年,使得税务“倒查30年”成为舆论焦点。二是宁波博汇化工科技股份有限公司3月份收到当地税务要求补税5亿元的通知,最近企业宣布停产。上述两起事件,引起了一些企业人士的担忧。这些担忧包括是否存在全国性查税,不少企业担忧如果倒查多年需要补税,这对于经营困难的当下无疑是“雪上加霜”。跟多位省级、市级税务人士交流得知,目前并没有全国性查税部署。一些地方根据当地税收大数据风险提示等对个别企业查税,是日常工作,也是税务部门正常履职。毕竟税务部门主要负责税收、社会保险费和有关非税收入的征收管理,发现偷逃税、少缴税行为,理应依法制止,否则就是渎职。(第一财经)
张先生认为,网球明星的出现与整个网球运动以及网球经济的发展是相互促进的,并形成正向反馈。他说,明星越多,示范效应就越强,就会更加刺激网球运动的发展,网球经济热度也会越高。而打网球的人多了,就会涌现出更多的网球明星。
河南省气候中心6月12日8时发布干旱橙色预警,根据最新气象干旱监测显示,安阳、鹤壁、焦作、开封、洛阳、漯河、南阳、平顶山、濮阳、商丘、新乡、信阳、许昌、郑州、周口、驻马店等16个地市72个国家级气象站监测到气象干旱达到重旱等级以上,并已持续10天。据天气部门预报,6月24日之前,全省将维持高温晴热天气,虽然部分时段有分散对流性降水,但无法有效缓解旱情。
“听力障碍者也能成为文物修复师,我要向岑老师学习!”上海市第四聋校学生张静雯第一次走进文保修复馆,对眼前的一切都感到新奇有趣。她期待在博物馆看见更多非遗代表性项目,也希望能有非遗代表性传承人走进聋校,讲述非遗背后的故事。
在建设过程中,建设团队根据空腹式刚构桥结构的特征和受力需求,以及施工现场环境的限制,采用了双扣挂悬臂浇筑施工工艺,创造性地融合了拱桥、斜拉桥和连续刚构桥三种桥型施工工艺,形成了独特的“一桥三工艺”。
针对目前的旱情,河南省水利厅于6月14日17时将水旱灾害防御(抗旱)Ⅳ级应急响应提升至Ⅲ级,并密切监视雨情、水情、旱情,科学精准调度水利工程,加强灌溉用水管理,细化落实各项供水保障措施,确保城乡居民饮水安全,最大程度减轻干旱灾害损失。
赵旗舟表示,本届服贸会展览展示设置主题展和专题展。主题展邀请主宾国、主宾省、国际组织和重点国家等进行展示。目前,已有挪威、日本以及世界知识产权组织等30多个国家和地区、国际组织意向设展办会,其中加拿大将首次以政府名义线上设展。
靳东,1976年出生于山东省,毕业于中央戏剧学院,国家一级演员,曾获得“青年五四奖章”先进个人、“全国德艺双馨电视艺术工作者”等荣誉称号。他还是第十四届全国政协委员。
长沙5月15日电(刘曼 唐小玲 张辛欣)5月15日,以“文化+科技·社科解码”为主题的2025年湖南省社会科学普及主题活动周在长沙正式启动。
商务部新闻发言人何咏前表示,中方对通过对话沟通解决经贸关切始终持开放态度,依据中美日内瓦会谈共识,双方同意建立经贸磋商机制,就经贸领域各自关切保持沟通。中方将适时发布相关消息。
2019年9月,国务院办公厅印发《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》,其中提到推动体育赛事职业化,支持发展体育经纪人队伍,挖掘体育明星市场价值。2019年12月,国家体育总局发布废止部分规范性文件的通知,《关于对国家队运动员商业活动试行合同管理的通知》等限制运动员商业活动的规定被废止。曾文莉认为,即便如此,目前国内体育经济的价值还有待充分释放。她对已走上职业化道路多年的网球充满希望,认为网球市场可能是一个突破口。
习近平出生于一个温馨和睦而又家教严格的革命家庭。“四五岁时妈妈买了小人书,给我讲‘精忠报国、岳母刺字’的故事,我说‘刺字不疼啊?’妈妈说,虽然疼,但岳飞会始终铭记在心。我记到现在。精忠报国,是我一生的目标。”2014年5月30日,在北京市海淀区民族小学,习近平总书记看到孩子们写的“精忠报国”,习近平有感而发。在当天的座谈会上,总书记殷殷叮嘱:“家长要时时处处给孩子做榜样,用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。”